STEAM小一專題研習作品展示
作品：防水告示板
通過一連四節的STEAM課堂，小一同學從觀察得知公園的告示板因防水效能的問題而變得不耐用，在課堂上，同學應用在實驗獲得的結果（哪樣物料具最佳的防水效能），設計提升防水效能的告示板，在作品展示日向同學講解他們的設計理念，經同學投票後，每班均有同學獲得「我最喜愛STEAM專題研習作品大獎」。
各班得獎同學:
